Im Folgenden
geht es darum, topografische und städtebauliche Besonderheiten des eigenen
Quartiers wahrzunehmen: Wo liegt es? Wie ist das Gelände beschaffen? Gibt es
besonders wichtige Orte, an denen man sich orientieren kann? Was ist
charakteristisch für «unser» Quartier?
Die Schüler:innen nehmen durch den Vergleich von Karten solche räumlichen Charakteristika wahr, beschreiben sie und ordnen sie anschliessend ein.