Quartiere

Quartiere vergleichen

Im Folgenden geht es darum, topografische und städtebauliche Besonderheiten des eigenen Quartiers wahrzunehmen: Wo liegt es? Wie ist das Gelände beschaffen? Gibt es besonders wichtige Orte, an denen man sich orientieren kann? Was ist charakteristisch für «unser» Quartier?

Die Schüler:innen nehmen durch den Vergleich von Karten solche räumlichen Charakteristika wahr, beschreiben sie und ordnen sie anschliessend ein.

Ablauf

  1. Die Schüler:innen vergleichen Quartierkarten (siehe Materialien).
  2. Sie beschreiben, was sie sehen, und halten ihre Beobachtungen fest.
  3. Die Erkenntnisse werden im gemeinsamen Quartierplan eingetragen.
  4. Das Quartierpuzzle zusammensetzen.

Mit diesen Fragen beschäftigen sich die Schüler:innen

  • Was ist typisch für unser Quartier?
  • Wie lese ich die kartografischen / visuellen Informationen einer Karte?

Konkret werden sie ...

  • sich zu zweit auf einer Karte orientieren und sich dabei gegenseitig unterstützen.
  • Karten vergleichen und Unterschiede benennen.

Karten

Lehrplan 21

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  • Quartiere vergleichen
    Zyklus 2
    1 - 2 Lektionen
    Schulhaus