Was wissen die Schülerinnen und Schüler über
Basel und Basel im Mittelalter? In einem kooperativen, moderierten Prozess
sammelt die Klasse Wissen und Fragen zum Mittelalter. Das Ziel ist nicht, bereits alle
Fragen zu beantworten: Primär soll das Vorwissen der
Schülerinnen und Schüler eruiert werden. Dennoch kann die Lehrperson einige
Fakten bestätigen und ein erstes Bild des Klassenwissens sichern.